วิธีการสอนแผนภาพประโยค: 9 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

สารบัญ:

วิธีการสอนแผนภาพประโยค: 9 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
วิธีการสอนแผนภาพประโยค: 9 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

วีดีโอ: วิธีการสอนแผนภาพประโยค: 9 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

วีดีโอ: วิธีการสอนแผนภาพประโยค: 9 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
วีดีโอ: กฎ 3 ข้อในการเป็นนักเทรด ทำแล้วชีวิตดีขึ้น! 2024, มีนาคม
Anonim

แผนภาพประโยคเป็นศิลปะที่กำลังจะตาย ถึงแม้จะเคยสอนในห้องเรียนภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ แต่ก็ไม่ได้ใช้บ่อยเท่าทุกวันนี้ ครูหลายคนเชื่อว่าบทเรียนไวยากรณ์สามารถรวมเข้ากับบทเรียนการเขียนจริงได้ดีกว่า อย่างไรก็ตาม ไดอะแกรมสามารถช่วยให้นักเรียนวิเคราะห์ประโยคอย่างตรงไปตรงมา โดยสอนวิธีประกอบประโยคเข้าด้วยกัน โดยเฉพาะผู้เรียนที่มองเห็นและจลนศาสตร์จะได้รับประโยชน์จากวิธีนี้ หากคุณไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นกระบวนการอย่างไร ให้เริ่มต้นด้วยการสอนพื้นฐาน จากนั้นจึงค่อยเปลี่ยนไปใช้วิธีที่สนุกและสร้างสรรค์มากขึ้นในการฝึกสร้างแผนภาพประโยค

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 2: การสอนแผนภาพประโยคพื้นฐาน

สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่ 1
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 1 เริ่มต้นด้วยการสอนพื้นฐาน

พูดคุยเกี่ยวกับการทำงานของคำ คุณไม่จำเป็นต้องเน้นที่ชื่อคำตั้งแต่เริ่มต้นบทเรียน ช่วยให้นักเรียนของคุณเริ่มเห็นว่าคำมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไร

  • ตัวอย่างเช่น คุณสามารถให้นักเรียนแสดงประโยคสั้นๆ เพื่อดูว่ากำลังทำอะไรอยู่ (ประธาน/คำนาม) การกระทำ (กริยา) คืออะไร และพวกเขาสัมพันธ์กันอย่างไร
  • ลองให้พวกเขาแสดงประโยคเช่น "Kelly jumps" และ “คาร์ลาเขียน” เมื่อนักเรียนเรียนรู้สิ่งเหล่านั้นแล้ว ให้ไปยังประโยคที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น “เคลลี่กระโดดข้ามโต๊ะสีน้ำเงินอย่างรวดเร็ว” และ “คาร์ลาเขียนตัวอักษรตัวสะกดบนกระดาน”
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่2
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่2

ขั้นตอนที่ 2 เริ่มตั้งชื่อส่วนของคำพูด

สอนคำนาม คำสรรพนาม กริยา คำคุณศัพท์ คำวิเศษณ์ บทความ คำสันธาน คำบุพบท และคำอุทาน สร้างความเชื่อมโยงสำหรับนักเรียนของคุณระหว่างความสัมพันธ์ที่คุณพูดคุยและชื่อทางการของส่วนต่างๆ ของคำพูด

ขั้นตอนที่ 3 ช่วยนักเรียนกำหนดว่าประธานและภาคแสดงคืออะไร

นี่เป็นขั้นตอนแรกในการสร้างไดอะแกรมอย่างเป็นทางการ ทุกอย่างก่อนขั้นตอนนี้คือความพยายามที่จะวางรากฐาน

  • หาเรื่อง. ย้อนกลับไปที่ตัวอย่างก่อนหน้าของคุณ ขยายลักษณะที่แน่นอนของประธาน ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำหน้าที่ในประโยค ตัวอย่างเช่น ใน “เคลลี่กระโดดข้ามโต๊ะสีน้ำเงินอย่างรวดเร็ว” “เคลลี่” เป็นตัวแบบ

    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 3 Bullet 1
    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 3 Bullet 1
  • พูดคุยเกี่ยวกับภาคแสดง สอนนักเรียนของคุณว่าครึ่งหลังของประโยคมีการกระทำอย่างไร เช่นเดียวกับตัวแก้ไขเพื่อช่วยให้เข้าใจถึงสิ่งที่เกิดขึ้น เช่น วัตถุโดยตรง เพรดิเคตในกรณีนี้คือ "กระโดดข้ามโต๊ะสีน้ำเงินอย่างรวดเร็ว"

    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 3 Bullet 2
    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 3 Bullet 2

ขั้นตอนที่ 4 อภิปรายว่าคำบางคำแก้ไขคำอื่นๆ อย่างไร

เมื่อทำสิ่งนี้ ให้เชื่อมโยงการสนทนากับการสนทนาก่อนหน้าของคุณเกี่ยวกับความสัมพันธ์เป็นประโยค ชี้ให้เห็นว่าคำใดในประโยคกำลังแก้ไขคำอื่น

  • อภิปรายว่าคำต่างๆ เช่น คำบุพบท บทความ และคำสันธานเชื่อมโยงทุกอย่างเข้าด้วยกันเพื่อช่วยให้ประโยคมีความสมเหตุสมผลได้อย่างไร

    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 4 Bullet 1
    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 4 Bullet 1
  • ตัวอย่างเช่น "อย่างรวดเร็ว" คือการปรับเปลี่ยน "กระโดด" เนื่องจากมันบอกว่าเคลลี่กระโดดได้อย่างไร

    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 4 Bullet 2
    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 4 Bullet 2
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่ 5
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่ 5

ขั้นตอนที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

เมื่อสร้างแผนภาพ ให้เขียนประโยคลงบนกระดานเพื่อให้นักเรียนทุกคนทำตามได้ เพื่อเสริมสร้างข้อมูล ให้พวกเขาทำงานเป็นกลุ่มเพื่อสร้างแผนภาพประโยคของตนเอง

คุณยังสามารถมอบหมายกลุ่มเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแต่ละส่วนของคำพูดและสอนให้นักเรียนที่เหลือในชั้นเรียนช่วยเสริมบทเรียน ด้วยวิธีนี้ พวกเขาเรียนรู้ส่วนหนึ่งของคำพูดได้ดีมากด้วยตนเอง และช่วยให้เด็กคนอื่นๆ เรียนรู้ด้วย

วิธีที่ 2 จาก 2: การใช้เทคนิคการสอนแบบทางเลือก

ขั้นตอนที่ 1 ทำให้กระบวนการสร้างไดอะแกรมประโยคมีปฏิสัมพันธ์มากขึ้น

ไม่ใช่ทุกคนที่เรียนรู้จากการดูครูวาดแผนภาพบนกระดาน ลองสร้างแผนภาพประโยคโดยให้นักเรียนแต่ละคนยืนแทนคำ

  • เขียนแต่ละคำในประโยคลงบนกระดาษหรือกระดาษแข็ง ปิดเทปส่วนของพื้นสำหรับเรื่องและภาคแสดง ให้นักเรียนคนอื่นๆ สอนนักเรียนจับคำศัพท์ว่าควรยืนในช่องไหน

    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 6 Bullet 1
    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 6 Bullet 1
  • คุณสามารถให้นักเรียนที่เป็นตัวแทนของคำที่อยู่ด้วยกัน เช่น บุพบทวลี แขนเชื่อม เพื่อแสดงความสัมพันธ์ในลักษณะทางกายภาพ

    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 6 Bullet 2
    แผนภาพการสอนประโยคขั้นตอนที่ 6 Bullet 2
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่7
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่7

ขั้นตอนที่ 2 ลองเล่นเกมไวยากรณ์สนุกๆ เช่น Mad Libs ในห้องเรียน

เขียนเรื่องราวโดยละเว้นคำสำคัญ จากนั้นให้นักเรียนกรอกในส่วนของคำพูดที่โต๊ะโดยไม่ให้พวกเขาดูเรื่องราวทั้งหมด ช่องว่างในเรื่องของคุณควรมีชื่อของส่วนของคำพูด เช่น คำนามหรือกริยา อยู่ในจุดว่าง เพื่อให้นักเรียนรู้ว่าควรใช้คำประเภทใดในการเติมช่องว่าง

กระตุ้นให้นักเรียนสองสามคนอ่านเรื่องราวของพวกเขา ซึ่งจะงี่เง่าเพราะพวกเขาไม่ได้เห็นข้อความต้นฉบับในตอนแรก แม้ว่าสิ่งนี้จะไม่สอนการสร้างไดอะแกรม แต่ก็ช่วยให้เด็กเรียนรู้บางส่วนของคำพูด

สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่8
สอนสร้างประโยคไดอะแกรมขั้นตอนที่8

ขั้นตอนที่ 3 ใช้การ์ดบันทึกย่อ

อีกทางหนึ่ง เขียนคำกริยา คำนาม และคำขยายที่เท่ากัน (เช่น วลีบุพบท) ลงบนการ์ด แจกให้เด็กๆ คนละ 1 ชิ้น ให้เด็กๆ เดินเตร่ไปทั่วห้องจนเจออีกสองคน เพื่อให้แต่ละกลุ่มมีคำนาม กริยา และตัวดัดแปลง จากนั้นให้เด็กๆ ปั้นไพ่เป็นประโยค

ในอีกเกมหนึ่ง ให้เด็กๆ สร้างกลุ่ม แจกถุงคำที่เขียนบนกระดาษโน้ตให้แต่ละกลุ่ม ให้พวกเขาจัดเรียงกระดาษจดบันทึกเป็นส่วนต่างๆ ของคำพูดภายในเวลาที่กำหนด ทีมที่ตอบถูกที่สุดในช่วงเวลานั้นจะเป็นฝ่ายชนะ

ขั้นตอนที่ 4 ทำให้วิธีการสอนของคุณสนุกและน่าสนใจ

เมื่อสอนไดอะแกรม พยายามทำให้เข้าใจง่ายและสนุกเพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้น นอกจากนี้ อย่ากลัวที่จะเปลี่ยนเทคนิคการสอนเพื่อให้ดึงดูดนักเรียนที่หลากหลายขึ้น ทุกคนเรียนรู้ต่างกัน ดังนั้นการเปลี่ยนวิธีการของคุณจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น

วิดีโอ - การใช้บริการนี้ อาจมีการแบ่งปันข้อมูลบางอย่างกับ YouTube

แนะนำ: