หากคุณกำลังเรียนในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย มีบางครั้งที่หลักสูตรหรืออาจารย์ยากที่จะเข้าใจ ในกรณีเหล่านี้และอื่นๆ เช่น การเจ็บป่วย คุณอาจต้องการบันทึกการบรรยายเพื่อที่คุณจะได้ฟังในภายหลังเพื่อศึกษาเอกสารหรือการสอบ เมื่อคำนึงถึงปัจจัยสองสามประการ คุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการบันทึกการบรรยายในวิทยาลัย
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การเตรียมบันทึกการบรรยาย
ขั้นตอนที่ 1. เปรียบเทียบข้อดีและข้อเสีย
คุณอาจต้องการบันทึกการบรรยายด้วยเหตุผลหลายประการ เช่น การเจ็บป่วยหรือเรื่องที่ซับซ้อน อย่างไรก็ตาม การบันทึกมีทั้งข้อเสียและข้อดี พิจารณาสิ่งเหล่านี้
- หากเนื้อหาในหลักสูตรซับซ้อนและยาก การฟังการบรรยาย 2-3 ครั้งอาจช่วยได้เพื่อช่วยให้คุณเข้าใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณกำลังทบทวนข้อสอบ
- ถ้าคุณรู้ว่าคุณจะพลาดการบรรยายในชั้นเรียนและไม่ไว้ใจบันทึกของนักเรียนคนอื่น คุณสามารถบันทึกการบรรยายเพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะไม่พลาดเนื้อหาสำคัญใดๆ
- หากคุณตามไม่ทันว่าอาจารย์พูดเร็วแค่ไหน คุณอาจลองบันทึกการบรรยาย สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าในกรณีนี้ ไม่ใช่เพราะคุณรู้สึกว่าจำเป็นต้องคัดลอกทุกอย่างที่เธอพูดแทนสิ่งที่สำคัญ
- การบันทึกการบรรยายอาจทำให้นักเรียนคนอื่นและอาจารย์เสียสมาธิได้ เช่นเดียวกับคุณ นักเรียนบ่นว่ากังวลเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ เช่นความแรงของแบตเตอรี่ทำให้ประสบการณ์การบรรยายสดหมดไป
- การบันทึกการบรรยายอาจทำให้คุณมีส่วนร่วมในชั้นเรียนน้อยลง คุณอาจเลือกที่จะให้ความสนใจน้อยลงหรือจดบันทึกให้ครบถ้วนน้อยลงหากคุณคิดว่าคุณสามารถ “กลับไปทำใหม่” ได้ในภายหลัง
ขั้นตอนที่ 2 ได้รับการอนุมัติจากอาจารย์
ก่อนที่คุณจะพิจารณาซื้ออุปกรณ์และนำไปที่ชั้นเรียนเพื่อบันทึกการบรรยาย ให้ขออนุมัติจากอาจารย์ก่อน อาจารย์หลายคนไม่เพียง แต่มีนโยบายในการบันทึกการบรรยาย ซึ่งอาจเป็นรูปแบบหนึ่งของทรัพย์สินทางปัญญา แต่มหาวิทยาลัยต่างๆ ยังได้ออกกฎเกณฑ์เกี่ยวกับชั้นเรียนบันทึกเทปมากขึ้นด้วย
- หากคุณมีเหตุผลที่ถูกต้องว่าทำไมคุณถึงต้องการบันทึกการบรรยาย เช่น ขาดเรียน ทุพพลภาพ หรือมีปัญหาในการเขียน ให้พูดคุยกับอาจารย์ของคุณ คุณอาจต้องการหาข้ออ้างจากแพทย์หรือที่พักสำหรับผู้ทุพพลภาพสำหรับกรณีเหล่านี้ วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของคุณน่าจะมีสำนักงานบริการผู้ทุพพลภาพที่สามารถช่วยคุณจัดหาที่พักกับอาจารย์ของคุณ
- อย่าลืมตรวจสอบนโยบายของมหาวิทยาลัยด้วย เนื่องจากมีโรงเรียนจำนวนมากที่ย้ายมาเรียนออนไลน์ ตอนนี้หลายๆ แห่งจึงมีข้อบังคับในการบันทึกการบรรยาย
ขั้นตอนที่ 3 ซื้ออุปกรณ์ที่ดีที่สุด
หลังจากที่คุณได้รับการอนุมัติจากอาจารย์หรือมหาวิทยาลัยแล้ว ให้ทำการวิจัยและซื้ออุปกรณ์ที่ดีที่สุดสำหรับความต้องการเฉพาะของคุณ คุณจะต้องพิจารณาปัจจัยหลายประการตั้งแต่ความสามารถในการบันทึกไปจนถึงขนาดอุปกรณ์
- ตรวจสอบความไวในการบันทึกที่แรงพอที่จะรับลำโพงที่ใช้โทนเสียงต่างกันและอาจยืนอยู่ในระยะไกล เนื่องจากห้องเรียนมักมีเสียงรบกวนจากพื้นหลังเป็นจำนวนมาก คุณจึงต้องการอุปกรณ์ที่มีคุณลักษณะการยกเลิกพื้นหลังเพื่อลดเสียงรบกวนรอบข้าง
- ค้นหาอุปกรณ์บันทึกที่สามารถจัดเก็บการบรรยายเต็มรูปแบบอย่างน้อยหนึ่งรายการและมีความสามารถในการขยายหน่วยความจำ หากคุณมีเครื่องบันทึกเทปที่ใช้แบตเตอรี่อย่างง่าย คุณสามารถพกเทปเสริมติดตัวไว้ได้ตลอดเวลา แต่สำหรับเทคโนโลยีที่ล้ำสมัยกว่านี้ คุณจะต้องเพิ่มหน่วยความจำได้อีกเมื่อเติมแล้ว
- อุปกรณ์ส่วนใหญ่จะมาพร้อมกับพอร์ต USB ที่คุณสามารถใช้เพื่ออัปโหลดการบรรยายไปยังคอมพิวเตอร์ของคุณ
- แล็ปท็อปหลายเครื่องมีไมโครโฟนในตัว และคุณยังสามารถใช้ไมโครโฟนเหล่านี้เพื่อบันทึกการบรรยายได้ แม้ว่าจะไม่สามารถบันทึกได้อย่างมีประสิทธิภาพเท่ากับเครื่องบันทึกเสียงที่สร้างขึ้นตามวัตถุประสงค์
- หาอุปกรณ์ขนาดเล็กที่ไม่เกะกะที่คุณพกพาสะดวก สิ่งนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยไหล่หรือแขนของคุณจากน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นเท่านั้น แต่ยังจะไม่กวนใจคุณ เพื่อนร่วมชั้นของคุณ หรืออาจารย์อีกด้วย
- คุณสามารถซื้ออุปกรณ์บันทึกออนไลน์หรือในร้านค้า ร้านค้าปลีกรายใหญ่และร้านขายอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เฉพาะทางมีอุปกรณ์บันทึกเสียงหลากหลายประเภทขาย
ส่วนที่ 2 จาก 3: บันทึกการบรรยาย
ขั้นตอนที่ 1. ทำการทดสอบกับอุปกรณ์ของคุณ
ก่อนที่คุณจะนำอุปกรณ์ไปบันทึกการบรรยาย ควรทำการทดสอบด้วยอุปกรณ์เพื่อให้แน่ใจว่าคุณรู้วิธีใช้งานอย่างถูกต้อง สิ่งนี้ยังช่วยให้แน่ใจว่าคุณไม่มีภัยพิบัติใด ๆ ในวันบรรยาย
- คุณสามารถใช้การทดสอบเพื่อค้นหาว่าคุณต้องอยู่ใกล้ผู้พูดมากแค่ไหนจึงจะรับเสียงของเธอได้ คุณสามารถทำสิ่งนี้ได้ง่ายๆ ด้วยการทดสอบเสียงของคุณเองในระยะทางที่ต่างกัน
- ลองเพิ่มเสียงรบกวนเบื้องหลังในการทดสอบของคุณเพื่อดูว่าสิ่งนี้ส่งผลต่อคุณภาพของการบันทึกอย่างไรและทำการปรับเปลี่ยนตามความจำเป็น
ขั้นตอนที่ 2 หลีกเลี่ยงปัญหาการบันทึกทั่วไป
หากคุณทราบปัญหาการบันทึกทั่วไป คุณสามารถหลีกเลี่ยงภัยพิบัติใดๆ ระหว่างการบันทึกหรือเมื่อคุณเล่นกลับ สิ่งนี้จะช่วยให้แน่ใจว่าคุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการบันทึกการบรรยายในวิทยาลัยของคุณด้วย
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีหน่วยความจำและพลังงานแบตเตอรี่เพียงพอที่จะบันทึกการบรรยายทั้งหมด
- บันทึกวิดีโอบรรยายหากคุณได้รับอนุญาต จะช่วยให้คุณสามารถบันทึกการนำเสนอของพาวเวอร์พอยต์ได้หากอาจารย์ใช้
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าอุปกรณ์ของคุณไม่ส่งเสียงดังหรือสร้างสัญญาณภาพใดๆ ที่จะทำให้คุณ เพื่อนร่วมชั้น หรืออาจารย์เสียสมาธิ
ขั้นตอนที่ 3 ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีที่เก็บข้อมูลและเวลาแบตเตอรี่เพียงพอ
ก่อนที่คุณจะไปบรรยาย ให้ตรวจสอบว่าคุณมีพื้นที่เก็บข้อมูลไม่เพียงพอบนอุปกรณ์บันทึกของคุณ แต่มีพลังงานแบตเตอรี่เพียงพอด้วย เพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะจับภาพทั้งชั้นเรียนและไม่พลาดอะไร
- หากคุณมีอุปกรณ์ที่ใช้แบตเตอรี่ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าชาร์จแล้วหรือมีแบตเตอรี่สำรอง
- หากคุณกำลังใช้เครื่องบันทึกเทป ให้นำเทปเพิ่มเติมหรือสองแผ่นติดตัวไปด้วยในกรณีที่พื้นที่ของคุณหมดหรือประสบปัญหาทางเทคนิค
ขั้นตอนที่ 4. นั่งใกล้อาจารย์
เพื่อให้ได้การบันทึกการบรรยายที่เหมาะสมที่สุด ให้นั่งใกล้กับตำแหน่งที่อาจารย์ยืนอยู่ เพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะได้ยินเสียงของเธอโดยตรง แต่ไม่มีเสียงรบกวนรอบข้างมากนัก
- หากอาจารย์ย้ายไปรอบๆ ห้องเรียน การจับเสียงของเธออาจไม่ใช่เรื่องง่าย ลองนั่งใกล้ด้านหน้าด้านใดด้านหนึ่งเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีใครอยู่รอบตัวคุณมากเกินไปที่จะลดเสียงของอาจารย์
- อย่านั่งหลังห้องเรียนเพราะคุณอาจจะไม่สามารถบันทึกการบรรยายได้ชัดเจน
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้เคลื่อนไหวมากเกินไปเพื่อให้การเคลื่อนไหวของคุณไม่รบกวนการบันทึกเสียง
ขั้นตอนที่ 5. จดบันทึกไปกับการบันทึกของคุณ
การบันทึกเทปบรรยายไม่ใช่การเชิญชวนให้แบ่งเขตระหว่างชั้นเรียน สิ่งสำคัญคือคุณต้องจดบันทึกการบรรยายด้วย การเขียนบันทึกไม่เพียงแต่จะช่วยให้คุณจำหัวข้อได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ยังมีบันทึกย่อที่อาจารย์เขียนไว้บนกระดานหรือในการนำเสนอแบบสไลด์ที่การบันทึกอาจไม่สามารถบันทึกได้
- จากการศึกษาพบว่านักเรียนที่จดบันทึกด้วยลายมือจะเรียนรู้และจดจำได้มากขึ้น
- ใช้การบันทึกเพื่อชี้แจงสิ่งที่คุณไม่เข้าใจหรือไม่เข้าใจในชั้นเรียนเท่านั้น
ขั้นตอนที่ 6 บันทึกการบันทึกของคุณ
หากคุณต้องการฟังการบรรยายที่บันทึกไว้เพื่อจดบันทึกหรือเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจหัวข้อ อย่าลืมบันทึกไว้เมื่อสิ้นสุดชั้นเรียน นี่จะเป็นข้อมูลสำรองที่ดีและช่วยชี้แจงบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรของคุณหากจำเป็น
- หากคุณลืมบันทึกการบรรยายของคุณโดยไม่ได้ตั้งใจ คุณสามารถถามเพื่อนว่าเขามีหรือเปล่า
- โปรแกรมและอุปกรณ์การบันทึกจำนวนมากจะบันทึกการบันทึกโดยอัตโนมัติเมื่อดำเนินการ
ส่วนที่ 3 จาก 3: การใช้การบรรยายที่คุณบันทึกไว้
ขั้นตอนที่ 1. ฟังมันโดยเร็วที่สุด
หลังจากที่คุณได้เข้าร่วมและบันทึกการบรรยายแล้ว อย่าลืมฟังการบันทึกภายในวันที่ได้ยิน วิธีนี้จะช่วยให้แน่ใจได้ว่าในใจของคุณมีความรู้สึกสดชื่นหากมีส่วนต่างๆ ที่คุณต้องชี้แจง
ยิ่งคุณรอฟังการบันทึกนานเท่าไร คุณก็จะยิ่งไม่สามารถอธิบายส่วนที่ไม่ชัดเจนหรือขาดหายไปได้น้อยลงเท่านั้น การฟังทันทีจะช่วยให้คุณระบุปัญหาอื่นๆ เกี่ยวกับการบันทึกได้
ขั้นตอนที่ 2 ถอดความ
การฟังบันทึกของคุณและแปลงเป็นข้อความหรือที่เรียกว่าการถอดเสียงเป็นข้อดีอีกประการของการบันทึกการบรรยาย คุณสามารถใช้ข้อความนี้เพื่อสำรองข้อมูลบันทึกในชั้นเรียน ชี้แจงประเด็นที่คุณไม่เข้าใจ หรือแม้แต่บันทึกเทปหรือพื้นที่หน่วยความจำบนอุปกรณ์ของคุณ
- การรวมบันทึกในชั้นเรียนของคุณเข้ากับการถอดความบันทึกการบรรยายสามารถเป็นเครื่องมือการศึกษาที่มีประสิทธิภาพอย่างเหลือเชื่อ
- การถอดเสียงจะช่วยให้ความกระจ่างในส่วนใดของการบันทึกที่อาจไม่ชัดเจน
- การถอดเสียงบรรยายเป็นข้อความยังช่วยให้คุณค้นหาข้อความได้ ซึ่งเป็นสิ่งที่คุณทำไม่ได้กับการบันทึกเสียง
ขั้นตอนที่ 3 ใช้เป็นเครื่องมือในการศึกษา
การรวบรวมการบรรยายจากชั้นเรียนสามารถเป็นเครื่องมือการเรียนที่มีประสิทธิภาพมากระหว่างการสอบ การบันทึกไม่เพียงช่วยให้คุณเข้าใจหัวข้อยากๆ เท่านั้น แต่ยังช่วยเติมเต็มในชั้นเรียนใดๆ ที่คุณอาจพลาดไป การบรรยายที่บันทึกไว้เกือบจะดีพอ ๆ กับการถ่ายทอดความรู้เหมือนกับการบรรยายสด โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณสามารถเสริมความจำและบันทึกในชั้นเรียนได้
- คุณสามารถใช้การบันทึกเสียงหรือข้อความที่คัดลอกมาเพื่อศึกษา
- การฟังการบรรยายอีกครั้งตลอดภาคเรียนอาจช่วยให้คุณเก็บรักษาเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น จากการศึกษาพบว่าการฟังการบรรยายเดียวกันมากกว่าหนึ่งครั้งสามารถช่วยให้คุณระบุได้ว่าข้อมูลใดสำคัญที่สุด
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้บันทึกย่อของชั้นเรียนไว้ข้างหน้าคุณ สิ่งเหล่านี้สามารถช่วยให้คุณเข้าใจการบันทึกได้ดีขึ้น การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าการบันทึกจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อรวมกับรูปแบบการเรียนรู้ที่ "กระตือรือร้น" มากขึ้น เช่น การสร้างหรือจัดระเบียบบันทึกในชั้นเรียน
- การถอดเสียงบันทึกการบรรยายจะช่วยให้คุณลบออก ประหยัดหน่วยความจำหรือเทป
ขั้นตอนที่ 4 ให้เพื่อนใช้ในกรณีที่พวกเขาขาดเรียนหรือไม่เข้าใจอะไรบางอย่าง
ในกรณีที่เพื่อนของคุณพลาดการบรรยายหรือสับสนกับเนื้อหาในชั้นเรียน คุณสามารถให้ยืมบันทึกของคุณ ในบางกรณี การฟังการบรรยายร่วมกันอาจมีประโยชน์เมื่อคุณพยายามศึกษาเนื้อหาหลักสูตร
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้กลับมาบันทึกที่คุณให้ยืมเพื่อให้คุณสามารถใช้มันได้ คุณยังรอให้คนอื่นยืมการบรรยายได้จนกว่าคุณจะถอดเสียงบรรยาย
- การให้เพื่อนใช้การบันทึกจะเป็นประโยชน์กับคุณ หากคุณต้องขาดเรียนและต้องการคนบันทึกการบรรยายให้คุณ คุณสามารถเสนอให้บันทึกการบรรยายให้พวกเขาหากพวกเขาขาดเรียน การฟังการบรรยายร่วมกันอาจช่วยให้คุณชี้แจงเนื้อหาที่คุณและเพื่อนไม่เข้าใจ
ขั้นตอนที่ 5. ห้ามโพสต์บนอินเทอร์เน็ตหรือในฟอรัมอื่น
เนื่องจากมหาวิทยาลัยมีข้อบังคับเกี่ยวกับการบันทึกการบรรยายและเนื้อหาหลักสูตรมากขึ้นเรื่อยๆ อาจอยู่ภายใต้กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา อย่าโพสต์การบรรยายของคุณบนอินเทอร์เน็ตหรือในฟอรัมอื่น หากคุณต้องการใช้ส่วนหนึ่งของการบันทึก ให้ถามอาจารย์ว่าคุณสามารถใช้มันได้หรือไม่
หากคุณขอใช้การบันทึก ให้ระบุกับอาจารย์ว่าคุณวางแผนจะใช้มันอย่างไรและเพราะเหตุใด
เคล็ดลับ
- ขอให้เพื่อนหรือเพื่อนร่วมชั้นบันทึกการบรรยายของคุณหากคุณไม่สามารถเข้าชั้นเรียนได้ การบันทึกการบรรยายของอาจารย์อาจแม่นยำกว่าการอ้างถึงบันทึกย่อมือสอง
- อาจารย์บางคนอาจบันทึกการบรรยายของพวกเขาในรูปแบบของพอดคาสต์ซึ่งเป็นไฟล์เสียงหรือวิดีโอที่คุณสามารถดาวน์โหลดหรือสตรีมจากอินเทอร์เน็ต ถามอาจารย์ของคุณว่าคุณสามารถเข้าถึงพอดแคสต์บรรยายจากเซิร์ฟเวอร์ของวิทยาลัยหรืออินทราเน็ตได้อย่างไร