วิธีง่ายๆ ในการเขียนเหตุผลในการศึกษา: 10 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

สารบัญ:

วิธีง่ายๆ ในการเขียนเหตุผลในการศึกษา: 10 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
วิธีง่ายๆ ในการเขียนเหตุผลในการศึกษา: 10 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

วีดีโอ: วิธีง่ายๆ ในการเขียนเหตุผลในการศึกษา: 10 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

วีดีโอ: วิธีง่ายๆ ในการเขียนเหตุผลในการศึกษา: 10 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
วีดีโอ: 14 การจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล IEP 2 2024, มีนาคม
Anonim

เหตุผลในการศึกษาอธิบายเหตุผลสำหรับการศึกษาและความสำคัญของสิ่งที่ค้นพบในสาขาเฉพาะ โดยทั่วไป คุณจะต้องเขียนเหตุผลในการศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาของมหาวิทยาลัย แม้ว่าคุณอาจต้องเขียนเหตุผลในฐานะนักวิจัยมืออาชีพเพื่อขอทุนหรือการสนับสนุนอื่นๆ ในฐานะนักเรียน เหตุผลในการศึกษาของคุณยังเป็นตัวพิสูจน์ว่าเป็นไปตามข้อกำหนดสำหรับหลักสูตรปริญญาหรือหลักสูตรการศึกษาของคุณอย่างไร ทำวิจัยก่อนที่คุณจะเขียนเหตุผลในการศึกษาของคุณเพื่อที่คุณจะได้สามารถพูดคุยเกี่ยวกับงานก่อนหน้านี้ที่การศึกษาของคุณสร้างขึ้นและอธิบายความสำคัญของงานนั้นในสาขาของคุณ การวิจัยอย่างละเอียดก็มีความสำคัญในบริบททางวิชาชีพเช่นกัน เนื่องจากเหตุผลของคุณอาจกลายเป็นส่วนหนึ่งของสัญญาหากได้รับอนุมัติเงินทุนหรือการสนับสนุน

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 จาก 3: อธิบายสิ่งที่คุณหวังว่าจะทำให้สำเร็จ

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 1
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 1 กำหนดปัญหาที่การศึกษาของคุณจะกล่าวถึง

ปัญหาที่การศึกษาของคุณกำลังจะแก้ไข หรือที่เรียกว่าคำถามการวิจัยของคุณ จะบอกผู้อ่านว่าการศึกษาของคุณจะสำรวจอะไร คำถามการวิจัยของคุณควรแคบที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของมืออาชีพ คำถามการวิจัยที่เฉพาะเจาะจงและแม่นยำมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่โอกาสในการระดมทุนสำหรับการศึกษาของคุณ

ตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณต้องการศึกษาว่าการทำงานกะกลางคืนส่งผลต่อผลการเรียนของนักศึกษาที่เรียนระหว่างวันอย่างไร คำถามแคบ ๆ จะวัดผลกระทบเฉพาะตามจำนวนชั่วโมงทำงานที่เฉพาะเจาะจง

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 2
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 2

ขั้นตอนที่ 2 อภิปรายวิธีการศึกษาของคุณ

อธิบายให้ผู้อ่านฟังว่าคุณวางแผนที่จะดำเนินการศึกษาอย่างไร และจัดเตรียมไทม์ไลน์คร่าวๆ สำหรับขั้นตอนต่างๆ ของการศึกษาของคุณ หากการศึกษาของคุณจะใช้เวลาหลายเดือนหรือหลายปี ให้ระบุข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่คุณจะติดต่อกับผู้เข้าร่วมการศึกษาของคุณ

  • ปรับวิธีการที่คุณใช้ หากมีวิธีการอื่นที่อาจบรรลุผลเช่นเดียวกัน ให้อธิบายและอธิบายว่าเหตุใดวิธีการของคุณจึงเหนือกว่า อาจเป็นเพราะมันมีประสิทธิภาพมากกว่า ใช้เวลาน้อยลง หรือใช้ทรัพยากรน้อยลง ตัวอย่างเช่น คุณอาจได้รับข้อมูลเพิ่มเติมจากการสัมภาษณ์ส่วนตัว แต่การสร้างแบบสอบถามออนไลน์นั้นคุ้มค่ากว่า
  • โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากคุณกำลังหาทุนหรือการสนับสนุน เหตุผลในส่วนนี้จะรวมรายละเอียดเกี่ยวกับค่าเล่าเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกหรือทรัพยากรที่คุณต้องการ

เคล็ดลับ:

วิธีการที่ซับซ้อน ยาก หรือแพงกว่านั้นต้องการเหตุผลมากกว่าวิธีที่ตรงไปตรงมาและเรียบง่าย

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่3
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่3

ขั้นตอนที่ 3 ทำนายผลการศึกษาของคุณ

ไม่จำเป็นต้องมีสมมติฐานเสมอไป แต่สามารถเสริมเหตุผลของคุณได้ หากคุณสามารถคาดการณ์ที่มากกว่าการเก็งกำไรได้ ให้รวมไว้ในเหตุผลของคุณด้วย ทำให้สมมติฐานของคุณมีความเฉพาะเจาะจงมากที่สุดโดยสะท้อนคำถามการวิจัยของคุณ

ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังศึกษาผลกระทบของการทำงานกะกลางคืนที่มีต่อผลการเรียน คุณอาจตั้งสมมติฐานว่าการทำงาน 4 คืนขึ้นไปต่อสัปดาห์จะทำให้คะแนนเฉลี่ยเกรดของนักเรียนลดลงมากกว่า 1 คะแนน

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 4
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 4

ขั้นตอนที่ 4 อธิบายสิ่งที่คุณหวังว่าการศึกษาของคุณจะสำเร็จ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การศึกษาของคุณควรเปิดเผยสิ่งใหม่ๆ ที่ยังไม่ได้รับการประเมินในสาขาของคุณ อย่างไรก็ตาม แค่ค้นหาสิ่งที่ไม่มีใครพบเท่านั้นยังไม่พอ คุณต้องแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่คุณค้นพบจะเป็นความก้าวหน้าที่สำคัญหรือชี้แจงความเข้าใจผิดก่อนหน้านี้ในสาขาของคุณ

  • ใช้คำในการดำเนินการ เช่น "quantify" หรือ "establish" เมื่อเขียนเป้าหมายของคุณ ตัวอย่างเช่น คุณอาจเขียนว่าเป้าหมายหนึ่งของการศึกษาของคุณคือ "หาจำนวนระดับที่การทำงานในเวลากลางคืนขัดขวางผลการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัย"
  • หากคุณเป็นนักวิจัยมืออาชีพ วัตถุประสงค์ของคุณอาจต้องเจาะจงและเป็นรูปธรรมมากขึ้น องค์กรที่คุณส่งเหตุผลของคุณไปจะมีรายละเอียดเกี่ยวกับข้อกำหนดในการสมัครขอรับทุนและการสนับสนุนอื่นๆ

ส่วนที่ 2 จาก 3: การอธิบายความสำคัญของการศึกษาของคุณ

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 5
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 5

ขั้นตอนที่ 1 อภิปรายเกี่ยวกับงานก่อนหน้านี้ที่การศึกษาของคุณจะต่อยอด

ไม่มีการศึกษาเกิดขึ้นในสุญญากาศ วิจัยการศึกษาก่อนหน้านี้ที่จัดการกับคำถามการวิจัยเดียวกันและแยกแยะการศึกษาของคุณออกจากคำถามเหล่านั้น โดยปกติ คุณจะให้ข้อมูลสรุปโดยย่อของงานก่อนหน้านี้ในเหตุผลของคุณ

  • ไม่จำเป็นต้องลงรายละเอียดให้มาก ให้เน้นผลการค้นพบของงานที่สำคัญที่สุดในสาขาที่ตอบคำถามที่คล้ายกัน
  • ให้ข้อมูลอ้างอิงเพื่อให้ผู้อ่านของคุณสามารถตรวจสอบการศึกษาก่อนหน้านี้ด้วยตนเองและเปรียบเทียบกับการศึกษาที่คุณเสนอ
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 6
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 6

ขั้นตอนที่ 2 อธิบายข้อบกพร่องของงานก่อนหน้า

แยกแยะการศึกษาที่เสนอของคุณออกจากงานก่อนหน้าโดยระบุปัญหากับการศึกษาก่อนหน้านี้และอธิบายว่าการศึกษาของคุณจะแก้ไขปัญหาเหล่านั้นได้อย่างไร การศึกษาก่อนหน้านี้มีความโดดเด่นใน 3 สายงานที่แตกต่างกัน:

  • ข้อ จำกัด ด้านระเบียบวิธี: การศึกษาก่อนหน้านี้ล้มเหลวในการวัดตัวแปรอย่างเหมาะสมหรือใช้การออกแบบการวิจัยที่มีปัญหาหรืออคติ
  • ข้อ จำกัด ด้านบริบท: การศึกษาก่อนหน้านี้ไม่เกี่ยวข้องเนื่องจากสถานการณ์มีการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับตัวแปรที่วัดได้
  • ข้อจำกัดทางแนวคิด: การศึกษาก่อนหน้านี้ผูกติดอยู่กับอุดมการณ์หรือกรอบการทำงานที่เฉพาะเจาะจงมากเกินไป
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่7
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่7

ขั้นตอนที่ 3 ระบุวิธีที่การศึกษาของคุณจะแก้ไขข้อบกพร่องเหล่านั้น

อธิบายอย่างรอบคอบถึงวิธีที่การศึกษาของคุณจะตอบคำถามการวิจัยในลักษณะที่การศึกษาก่อนหน้านี้ไม่สามารถทำได้ โน้มน้าวให้ผู้อ่านเชื่อว่าการศึกษาของคุณจะมีส่วนสนับสนุนที่เป็นประโยชน์และจำเป็นในสาขานั้นๆ

ตัวอย่างเช่น หากมีการศึกษาก่อนหน้านี้เพื่อสนับสนุนนโยบายของมหาวิทยาลัยที่ไม่อนุญาตให้นักศึกษาเต็มเวลาทำงาน คุณอาจโต้แย้งว่าแนวคิดนั้นผูกติดอยู่กับอุดมการณ์เฉพาะนั้นมากเกินไป และสิ่งนี้ทำให้ผลลัพธ์มีอคติ จากนั้น คุณสามารถชี้ให้เห็นว่าการศึกษาของคุณไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานโยบายเฉพาะใดๆ

เคล็ดลับ:

หากคุณต้องแก้ต่างหรือแสดงเหตุผลของคุณต่อที่ปรึกษาหรือทีม พยายามคาดการณ์คำถามที่พวกเขาอาจถามคุณ และรวมคำตอบสำหรับคำถามเหล่านั้นให้ได้มากที่สุด

ส่วนที่ 3 ของ 3: รวมข้อมูลข้อเสนอทางวิชาการ

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่8
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่8

ขั้นตอนที่ 1 ให้ข้อมูลประจำตัวหรือประสบการณ์ของคุณในฐานะนักเรียนหรือนักวิจัย

ใช้ข้อมูลประจำตัวหรือประสบการณ์ของคุณเพื่อโน้มน้าวผู้อ่านของคุณว่าการศึกษาของคุณไม่เพียงแต่จำเป็น แต่คุณคือบุคคลที่เหมาะสมที่จะดำเนินการดังกล่าว หากคุณเป็นนักเรียน คุณจะใช้เหตุผลส่วนนี้เพื่อเน้นหัวข้อที่คุณมุ่งเน้นในฐานะนักเรียนและวิธีที่การศึกษาที่คุณเสนอจะช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมายทางวิชาการ

  • ในฐานะนักเรียน คุณอาจเน้นวิชาเอกและวิชาเฉพาะที่คุณเรียนมาซึ่งให้ความรู้เฉพาะเกี่ยวกับวิชาที่คุณเรียน หากคุณเคยทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยวิจัยในการศึกษาที่มีระเบียบวิธีที่คล้ายกันหรือครอบคลุมคำถามการวิจัยที่คล้ายคลึงกัน คุณอาจพูดถึงสิ่งนั้นเช่นกัน
  • หากคุณเป็นนักวิจัยมืออาชีพ ให้เน้นที่ประสบการณ์ที่คุณมีในสาขาเฉพาะเช่นเดียวกับการศึกษาที่คุณเคยทำในอดีต หากคุณได้ทำการศึกษาด้วยวิธีที่คล้ายคลึงกันซึ่งมีความสำคัญในสาขาของคุณ คุณก็อาจจะพูดถึงวิธีการเหล่านั้นด้วยเช่นกัน

เคล็ดลับ:

หากคุณไม่มีข้อมูลประจำตัวหรือประสบการณ์เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของคุณ บอกผู้อ่านถึงเหตุผลของคุณว่าอะไรที่ดึงดูดใจคุณให้สนใจหัวข้อนี้โดยเฉพาะ และคุณสนใจหัวข้อนี้อย่างไร

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่9
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่9

ขั้นตอนที่ 2 ระบุหลักเกณฑ์ที่จำเป็นสำหรับหลักสูตรปริญญาหรือสาขาของคุณ

หากคุณกำลังเสนอให้การศึกษาของคุณเป็นไปตามข้อกำหนดทางวิชาการ ให้ระบุข้อกำหนดสำหรับโปรแกรมของคุณและอธิบายว่าการศึกษาของคุณจะเป็นไปตามข้อกำหนดเหล่านั้นอย่างไร รวมข้อมูลเฉพาะ เช่น การอนุมัติจากที่ปรึกษาหรือผู้สอน รายงานตัวกลาง และการกำกับดูแล

ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังวางแผนที่จะดำเนินการศึกษาตามข้อกำหนดการวิจัยสำหรับหลักสูตรปริญญาของคุณ คุณอาจหารือเกี่ยวกับหลักเกณฑ์เฉพาะสำหรับข้อกำหนดการวิจัยนั้น และระบุว่าการศึกษาของคุณตรงตามเกณฑ์เหล่านั้นอย่างไร

เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 10
เขียนเหตุผลในการศึกษาขั้นตอนที่ 10

ขั้นตอนที่ 3 ระบุหน่วยกิตที่คุณตั้งใจจะทำการศึกษาให้สำเร็จ

หากคุณกำลังเสนอให้การศึกษาวิจัยมีมูลค่าหน่วยกิตจำนวนหนึ่ง ให้รวมข้อมูลนั้นไว้ด้วย เพื่อให้ผู้อ่านของคุณสามารถประเมินได้ว่าข้อเสนอนั้นเหมาะสมหรือไม่ ระบุชื่อวิชาเอกหรือผู้เยาว์และแผนกของคุณพร้อมกับจำนวนหน่วยกิตและชื่อชั้นเรียนที่คุณวางแผนจะส่งงานวิจัยขั้นสุดท้าย

ในโปรแกรมส่วนใหญ่ จะมีถ้อยคำเฉพาะเจาะจงสำหรับคุณที่จะรวมไว้ในเหตุผลของคุณ หากคุณส่งเครดิตตามจำนวนที่กำหนด ผู้สอนหรือที่ปรึกษาของคุณสามารถช่วยให้แน่ใจว่าคุณได้ใช้ถ้อยคำนี้อย่างเหมาะสม

แนะนำ: