คำสันธานเช่น "หรือ" และ "หรือ" ช่วยให้คุณมีตัวเลือกมากขึ้นในการรวมสองประโยคหรือสร้างรายการ อย่างไรก็ตาม มักเป็นเรื่องยากที่จะตัดสินว่าควรใช้อันไหน แม้ว่าอย่างใดอย่างหนึ่ง/หรือเป็นค่าบวก คำว่า "หรือ" เป็นคำสันธานเชิงลบ ซึ่งหมายความว่าเป็นการบอกผู้อ่านว่ามีบางอย่างขาดหายไป โดยทั่วไป คุณจะใช้ "หรือ" ร่วมกับคำว่า "ไม่" แต่ยังมีวิธีอื่นๆ อีกสองสามวิธีที่จะใช้
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 3: การใช้ "Nor" กับ "Neither"
ขั้นตอนที่ 1 ทำตาม "ไม่" กับ "หรือ" ภายในประโยค
โดยปกติ "nor" จะตามหลัง "neither" ในประโยคเดียวกัน เช่นเดียวกับใน "neither A หรือ B" เมื่อรวมกันแล้ว โครงสร้างทั้งแบบไม่มี/และไม่ได้สร้างสิ่งที่เรียกว่าคู่ที่สัมพันธ์กัน ซึ่งหมายความว่าข้อมูลที่คำศัพท์หนึ่งแนะนำนั้นเชื่อมโยงหรือเกี่ยวข้องกับข้อมูลที่คำศัพท์อื่นแนะนำ
- สามารถใช้คำสองคำนี้เมื่อพูดถึงการกระทำหรือสามารถใช้เมื่อแสดงรายการคำนาม ตัวอย่างเช่น "เขาไม่ฟังเพลงหรือเล่นมัน" หรือ "อเล็กซ์ไม่ชอบทั้งขนมและเค้ก"
- "Neither" ไม่สามารถเริ่มประโยคได้ ตัวอย่างเช่น "ทั้ง Sarah และ Jim ไม่สามารถไปงานปาร์ตี้ในวันเสาร์ได้"
- ในทางกลับกัน อย่างใดอย่างหนึ่ง/หรือแสดงเมื่อมีบางสิ่งเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น "Alex ต้องการลูกกวาดหรือเค้ก" สังเกตว่าประโยคนี้บอกเราว่า Alex ชอบทั้งสองสิ่งนี้และจะกินอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยที่ประโยคนี้บอกเราว่า Alex ไม่ชอบทั้งสองอย่าง
ขั้นตอนที่ 2. ใช้ “หรือ” หลายครั้งในรายการ
โดยทั่วไปแล้ว โครงสร้างทั้ง/หรือจะใช้เฉพาะเมื่อวาดการเชื่อมต่อเชิงลบระหว่างสองวัตถุหรือการกระทำ คุณสามารถใช้ "หรือ" เมื่อพูดถึงแนวคิดมากกว่าสองแนวคิด แต่คุณต้องทำซ้ำคำว่า "หรือ" หลังแต่ละรายการในรายการของคุณ
- โปรดทราบว่า "ไม่ใช้" เพียงครั้งเดียว ไม่ว่าคุณจะใช้ "หรือ" กี่ครั้งก็ตาม
- อย่าเพิ่งแยกรายการในรายการของคุณด้วยเครื่องหมายจุลภาค
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "ร้านไม่มีเนยถั่วหรือเยลลี่หรือขนมปัง
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: "ร้านไม่มีเนยถั่ว เยลลี่ หรือขนมปัง"
ขั้นตอนที่ 3 ให้ "ไม่" และ "ไม่ใช่" ของคุณขนานกัน
โครงสร้างแบบขนาน เนื่องจากใช้กับรูปแบบไม่/หรือ หมายความว่าทั้งสองส่วนของวลีต้องตรงกันในเรื่องที่เกี่ยวกับข้อมูลที่อธิบาย
- กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณไม่สามารถทำตาม "ไม่" ด้วยกริยาและ "หรือ" ด้วยคำนามหรือในทางกลับกัน ทั้งสองส่วนใหญ่แนะนำคำกริยาหรือแนะนำคำนาม
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "เราไม่เห็นเกวนและเอริคระหว่างการเดินทาง
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "เราไม่เห็นเกวนและไม่ได้พูดกับเอริคระหว่างการเดินทาง"
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: "เราไม่เห็นเกวนและเอริคระหว่างการเดินทาง"
ขั้นตอนที่ 4 อย่าใช้ "หรือ" กับ "อย่างใดอย่างหนึ่ง
คำว่า “either” และ “neither” ถูกใช้ในลักษณะที่คล้ายกัน แต่ “either” เป็นค่าบวกในขณะที่ “neither” เป็นค่าลบ ดังนั้น คุณต้องจับคู่ค่าลบ “neither” กับค่าลบ “nor” และค่าบวก “อย่างใดอย่างหนึ่ง” กับบวก “หรือ”
- เช่นเดียวกับที่ "ไม่" จับคู่กับ "หรือ" เสมอ "อย่างใดอย่างหนึ่ง" จะถูกจับคู่กับ "หรือ" เสมอ
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "ทั้งเจมส์และรีเบคก้าไม่สนใจบาสเกตบอล"
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "กินผักหรืองดของหวาน"
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: “ฉันไม่รู้กฎของเกมหรือไม่อยากรู้”
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: “ฉันจะไปห้องสมุดหรืองีบหลับ”
วิธีที่ 2 จาก 3: การใช้ "Nor" โดยไม่มี "Neither"
ขั้นตอนที่ 1. ใช้ "หรือ" กับคำปฏิเสธอื่นๆ
แม้ว่าคำว่า "nor" จะใช้ต่อจาก "nether" แทบทุกครั้ง แต่คุณสามารถใช้กับนิพจน์เชิงลบอื่นๆ และยังคงสร้างสิ่งที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ได้
ตัวอย่างเช่น "แขกคนสุดท้ายไม่อยู่ที่นี่ และเราไม่ควรรอเธอก่อนเริ่มงานฉลอง" หรือ "เขาไม่เคยไปตกปลา และไม่มีความปรารถนาที่จะเรียนรู้เลย"
ขั้นที่ 2. ยึดตาม 1 “หรือ” หากคุณใช้งานนอกคู่ที่สัมพันธ์กัน
เมื่อแสดงรายการวัตถุหรือการกระทำมากกว่าสองรายการ ให้คั่นแต่ละรายการในรายการด้วยเครื่องหมายจุลภาคและนำหน้ารายการสุดท้ายด้วย "nor" อย่าแนะนำแต่ละรายการแยกกันในรายการที่มี "หรือ"
- เปรียบเทียบสิ่งนี้กับการใช้คำว่า “หรือ” ภายในคู่ที่สัมพันธ์กัน เมื่อใช้กับ “neither” คุณต้องพูดว่า “nor” ก่อนแต่ละรายการในรายการ เมื่อใช้โดยไม่มีคำว่า “ไม่เลย” คุณควรใช้ “หรือ” เพียงครั้งเดียวเท่านั้น
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: เขาไม่เคยประสบกับความสุข ความเศร้า หรือความโกรธด้วยกิเลสตัณหาเช่นนี้มาก่อน”
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: เขาไม่เคยประสบความสุขหรือความเศร้าหรือความโกรธด้วยความปรารถนาเช่นนี้มาก่อน”
ขั้นตอนที่ 3 เลือกใช้ “หรือ” หากความคิดเชิงลบของคุณมีคำกริยาวลี
มีบางครั้งที่อารมณ์เชิงลบในประโยคควรตามด้วย "หรือ" แทนที่จะเป็น "หรือ" หากส่วนที่สองของประโยคปฏิเสธเป็นกริยาวลี-การกระทำ-แล้ว "ไม่ใช่" จะถูก
- อย่างไรก็ตาม หากส่วนที่สองของประโยคปฏิเสธเป็นคำนาม คำคุณศัพท์ หรือวลีวิเศษณ์ ประโยคเชิงลบเริ่มต้นจะถูกยกไปตลอดส่วนที่เหลือของประโยค ทำให้ "หรือ" ซ้ำซ้อน ในกรณีเหล่านี้ควรใช้ "หรือ" แทน
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "เขาไม่เคยมาซ้อมและไม่ฟังโค้ช"
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "เธอไม่ชอบดนตรีหรือศิลปะ"
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: "เธอไม่ชอบดนตรีหรือศิลปะ"
ขั้นตอนที่ 4 ระวังเมื่อใช้ "หรือ" เพียงอย่างเดียว
ในฐานะที่เป็นคำเชื่อมเชิงลบ "หรือ" มักใช้เพื่อเชื่อมโยงความคิดหรือรายการสองอย่างในประโยคที่มีกาลเชิงลบที่กำหนดไว้ ในทางเทคนิค คุณสามารถใช้ "nor" ได้โดยไม่ต้องใช้คำเชิงลบอื่น ๆ แต่วิธีนี้ทำได้ไม่บ่อยนัก
- การใช้ "nor" เพียงอย่างเดียวมักจะดูเหมือนแข็งทื่อและไม่เป็นธรรมชาติ เนื่องจากหายากมาก หลายคนอาจคิดว่าคุณใช้ "หรือ" อย่างไม่เหมาะสม
- แม้ว่าจะไม่มีองค์ประกอบเชิงลบในประโยค แต่คุณยังต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าแนวคิดที่แสดงหลังจาก "หรือ" เชื่อมโยงกับแนวคิดที่อธิบายไว้ก่อนหน้าในลักษณะที่สมเหตุสมผล
- ตัวอย่าง: "รายงานเสร็จตรงเวลาและดูเหมือนจะไม่มีข้อผิดพลาด"
วิธีที่ 3 จาก 3: ปฏิบัติตามกฎไวยากรณ์
ขั้นตอนที่ 1 จับคู่กริยาของคุณกับคำนามของคุณ
คำนามเอกพจน์ต้องใช้กริยาเอกพจน์ในขณะที่คำนามพหูพจน์ต้องใช้กริยาพหูพจน์ ไม่อย่างนั้นจะตกลงกันไม่ได้
ตัวอย่างเช่น "มารีและฮอร์เกไม่ไปดูหนัง " หรือ "ไม่อนุญาตให้นำแมวหรือสุนัขเข้าโรงแรม"
ขั้นตอนที่ 2 ดูเฉพาะคำนามที่สองถ้ากาลผสมกัน
บางครั้งคุณจะมีกริยาเอกพจน์จับคู่กับกริยาพหูพจน์ในลำดับเดียวกัน ดูคำนามที่ใกล้กับคำกริยามากที่สุด (โดยปกติคำนามที่ตามหลัง "หรือ") เพื่อกำหนดกาล หากคำนามนี้เป็นพหูพจน์ ให้เปลี่ยนกริยาเป็นพหูพจน์ ถ้าเป็นเอกพจน์ ให้กริยาเป็นเอกพจน์
- หากคุณไม่แน่ใจ ให้อ่านเพียงคำนามที่สองและคำกริยาเพื่อดูว่าฟังดูถูกต้องหรือไม่
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: "ทั้งเขาและเขาไม่สนใจ"
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "ทั้งเขาและเขาไม่สนใจ"
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: "ทั้งเขาและเขาไม่สนใจ"
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: "ทั้งเขาและเขาไม่สนใจ"
ขั้นตอนที่ 3 ใช้เครื่องหมายจุลภาคเมื่อ "หรือ" กำหนดอนุประโยคอิสระ
เมื่อ “nor” กำหนดประโยคที่ขึ้นต่อกัน ไม่จำเป็นต้องใช้จุลภาค ในทำนองเดียวกัน เครื่องหมายจุลภาคไม่จำเป็นหากใช้ “หรือ” เพื่อวาดความสัมพันธ์ระหว่างคำนามสองคำเท่านั้น อย่างไรก็ตาม หากกำหนดอนุประโยคอิสระ คุณควรดำเนินการ "หรือ" ด้วยเครื่องหมายจุลภาค
- อนุประโยคขึ้นอยู่กับส่วนประโยคที่ต้องอาศัยส่วนที่เหลือของประโยคให้สมบูรณ์ อนุประโยคอิสระประกอบด้วยทั้งประธานและกริยา ดังนั้น ประโยคจึงสามารถแยกออกจากส่วนที่เหลือของประโยคและยังคงยืนอยู่คนเดียว
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: “ไม่มีใครรู้คำตอบและไม่ได้คาดเดา”
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: “ไม่มีใครรู้คำตอบและไม่ได้คาดเดา”