การเขียนบทนำและเนื้อหาในบทความถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ แต่คุณยังต้องเขียนข้อสรุป การเขียนบทสรุปอาจรู้สึกยาก แต่จะง่ายกว่าหากคุณวางแผนล่วงหน้า ขั้นแรก จัดรูปแบบข้อสรุปของคุณโดยทบทวนวิทยานิพนธ์ของคุณอีกครั้ง สรุปข้อโต้แย้งของคุณ และทำคำสั่งสุดท้าย จากนั้น อ่านซ้ำและแก้ไขข้อสรุปของคุณเพื่อให้มีประสิทธิภาพ
ขั้นตอน
สรุปแม่แบบและตัวอย่าง
แม่แบบสรุป
สนับสนุน wikiHow และ ปลดล็อกตัวอย่างทั้งหมด.
บทสรุปตัวอย่างสำหรับกระดาษประวัติศาสตร์
สนับสนุน wikiHow และ ปลดล็อกตัวอย่างทั้งหมด.
ส่วนที่ 1 จาก 2: การจัดรูปแบบข้อสรุปของคุณ
ขั้นตอนที่ 1 เริ่มต้นข้อสรุปโดยทบทวนวิทยานิพนธ์ของคุณอีกครั้งเพื่อแสดงให้เห็นว่าคุณพิสูจน์ได้อย่างไร
อธิบายว่าคุณสาธิตวิทยานิพนธ์ของคุณอย่างไร รวมทั้งสิ่งที่ผู้อ่านควรนำมาจากบทความของคุณ การเตือนผู้อ่านถึงแนวคิดที่คุณแสดงไว้ในวิทยานิพนธ์ จะทำให้คุณแสดงได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นว่าประเด็นและหลักฐานสนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณอย่างไร
- สมมติว่าวิทยานิพนธ์ของคุณอ่านว่า "การอนุญาตให้นักเรียนเยี่ยมชมห้องสมุดในช่วงกลางวันช่วยปรับปรุงชีวิตในมหาวิทยาลัยและสนับสนุนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพราะช่วยส่งเสริมการอ่าน ช่วยให้นักเรียนเริ่มงานมอบหมายแต่เนิ่นๆ และเป็นที่หลบภัยสำหรับนักเรียนที่กินคนเดียว"
- คุณอาจจะพูดใหม่ว่า “หลักฐานแสดงให้นักเรียนที่เข้าใช้ห้องสมุดของโรงเรียนในช่วงพักเที่ยงได้ดูหนังสือมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะทำการบ้านเสร็จ นอกจากนี้ นักเรียนไม่ได้ถูกบังคับให้กินคนเดียว”
ขั้นตอนที่ 2 สรุปข้อโต้แย้งของคุณใน 1-2 ประโยค
ประโยคเหล่านี้ควรรวบรวมประเด็นและหลักฐานทั้งหมดของคุณสำหรับผู้อ่านของคุณ อย่าเพิ่งระบุเหตุผลหรือหลักฐานที่คุณให้มา ให้อธิบายว่าหลักฐานของคุณทำงานร่วมกันเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณได้อย่างไร
- คุณอาจเขียนว่า “ตามข้อมูล นักเรียนได้ดูหนังสือมากขึ้นเมื่อพวกเขาได้รับอนุญาตให้ไปห้องสมุดในช่วงพักกลางวัน ใช้เวลานั้นเพื่อค้นคว้าและขอความช่วยเหลือทำการบ้าน และรายงานว่ารู้สึกโดดเดี่ยวน้อยลงในช่วงพักกลางวัน นี่แสดงให้เห็นว่าการเปิดห้องสมุดในช่วงกลางวันสามารถปรับปรุงชีวิตนักศึกษาและผลการเรียนได้"
- หากคุณกำลังเขียนเรียงความเกี่ยวกับอาร์กิวเมนต์ ให้พูดถึงอาร์กิวเมนต์ของฝ่ายตรงข้ามด้วย คุณอาจเขียนว่า “แม้ว่าผู้บริหารจะกังวลว่านักเรียนจะเดินไปตามทางเดินแทนที่จะไปห้องสมุด แต่โรงเรียนที่อนุญาตให้นักเรียนเข้าห้องสมุดในช่วงพักกลางวันรายงานว่ามีปัญหาด้านพฤติกรรมระหว่างรับประทานอาหารกลางวันน้อยกว่าโรงเรียนที่ไม่อนุญาตให้นักเรียนเข้าห้องสมุด ข้อมูลแสดงให้เห็นว่านักเรียนใช้เวลาในการอ่านหนังสือและทำการบ้านมากขึ้น”
ขั้นตอนที่ 3 ปิดบทความของคุณด้วยข้อความที่ทำให้ผู้อ่านของคุณคิด
พิจารณาว่าคุณต้องการให้ผู้อ่านรู้สึกอย่างไรหลังจากอ่านบทความของคุณจบ นี่คือความรู้สึกที่คุณต้องการสร้างให้กับผู้อ่านของคุณเมื่อพวกเขาอ่านประโยคสุดท้ายของบทความของคุณ นี่คือเทคนิคบางอย่างที่คุณสามารถใช้เพื่อสร้างความรู้สึกนี้:
- เรียกผู้อ่านของคุณเพื่อดำเนินการ. ตัวอย่างเช่น “การทำงานร่วมกับผู้บริหารโรงเรียน Greenlawn ISD สามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยให้นักเรียนใช้ห้องสมุดในช่วงพักกลางวัน”
- ลงท้ายด้วยคำเตือน. คุณอาจเขียนว่า “ถ้านักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้ห้องสมุดในช่วงพักกลางวัน พวกเขาจะพลาดโอกาสการเรียนรู้อันมีค่าที่พวกเขาจะไม่มีวันหวนกลับคืนมา”
- ทำให้เกิดภาพ. เขียนว่า “ปีหน้า นักเรียนที่ Greenlawn สามารถรวมตัวกันรอบโต๊ะในห้องสมุดเพื่ออ่านหรือเปิดความคิดของพวกเขา”
- เปรียบเทียบหัวข้อของคุณกับสิ่งที่เป็นสากลเพื่อช่วยให้ผู้อ่านของคุณมีความเกี่ยวข้อง. คุณอาจเขียนว่า “ทุกคนรู้ดีว่าการมอบหมายงานให้นักวางแผนเต็มไปด้วยความเครียดเพียงใด ดังนั้นการมีเวลาพิเศษในการทำงานกับพวกเขาในช่วงพักกลางวันจะช่วยบรรเทาความเครียดให้กับนักเรียนจำนวนมากได้”
-
แสดงว่าเหตุใดปัญหาจึงมีความสำคัญ
เขียนว่า "การให้เวลานักเรียนในห้องสมุดมากขึ้นจะช่วยให้พวกเขาใช้เวลาที่นั่นได้อย่างสบายใจมากขึ้น ซึ่งช่วยให้ภารกิจของห้องสมุดดีขึ้นด้วย"
- ทำนายว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าไอเดียของคุณถูกนำไปใช้. พูดว่า “ปีหน้า นักเรียนที่ Greenlawn สามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้ แต่ผลลัพธ์จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาสามารถใช้ห้องสมุดในช่วงพักกลางวันได้”
- ปิดท้ายด้วยประโยคเด็ด. ตัวอย่างเช่น "ดังที่ผู้เขียน Roald Dahl เคยกล่าวไว้ว่า 'ถ้าคุณจะไปที่ไหนก็ได้ในชีวิต คุณต้องอ่านหนังสือเยอะๆ'"
ขั้นตอนที่ 4 พูดคุยกับผู้สอนของคุณหากคุณมีคำถามเกี่ยวกับงาน
คุณอาจกำลังเขียนบทสรุปสำหรับกระดาษประเภทพิเศษ เช่น รายงานหลังการทดลอง ในกรณีนี้ ผู้สอนหรือใบงานของคุณอาจให้คำแนะนำในการจัดรูปแบบต่างๆ แก่คุณ ปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้สอนเสมอเพื่อให้คุณได้รับเครดิตเต็มจำนวนสำหรับงานของคุณ
คุณยังสามารถถามผู้สอนของคุณว่าคุณสามารถดูตัวอย่างของข้อสรุปที่เขียนได้ดีหรือไม่ เพื่อให้คุณได้แนวคิดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคาดหวังให้คุณเขียน
ส่วนที่ 2 จาก 2: การร่างข้อสรุปที่มีประสิทธิภาพ
ขั้นตอนที่ 1 หลีกเลี่ยงการใช้วลีเกริ่นนำ เช่น “สรุป
” เป็นการดึงดูดที่จะเริ่มต้นข้อสรุปของคุณด้วยวิธีนี้ แต่เป็นการปฏิเสธครั้งใหญ่สำหรับผู้อ่านเมื่อคุณใช้ถ้อยคำที่เบื่อหูเช่นนี้ คุณไม่จำเป็นต้องใช้คำพิเศษใด ๆ เพื่อเริ่มข้อสรุปของคุณ
- หากคุณต้องการใช้วลีเกริ่นนำ ให้ใช้ประโยคที่หนักแน่นกว่า เช่น “ตามหลักฐาน” หรือ “ท้ายที่สุด” คุณอาจเริ่มประโยคแรกด้วยคำว่า “แม้ว่า” “ในขณะที่” หรือ “ตั้งแต่”
- นอกจากนี้ ให้หลีกเลี่ยง “สรุป” “โดยสรุป” หรือ “สรุป”
ขั้นตอนที่ 2 จำลองข้อสรุปของคุณตามการแนะนำของคุณ
บทสรุปของคุณจะแตกต่างจากการแนะนำของคุณ แต่จะแบ่งปันคุณสมบัติบางอย่าง ตัวอย่างเช่น คุณจะจบการแนะนำตัวด้วยข้อความวิทยานิพนธ์ของคุณ และเริ่มการสรุปโดยทบทวนวิทยานิพนธ์นั้นอีกครั้ง นอกจากนี้ ข้อสรุปของคุณสามารถอ้างอิงกลับไปถึงแนวคิดและข้อมูลที่คุณนำเสนอในบทนำของคุณ ซึ่งจะทำให้กระดาษของคุณเต็มวงกลม
ตัวอย่างเช่น คุณอาจเปิดการแนะนำตัวด้วยเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย คำพูดอ้างอิง หรือรูปภาพ นำมันกลับมาในข้อสรุปของคุณ ในทำนองเดียวกัน หากคุณเริ่มต้นด้วยคำถามเชิงโวหาร คุณอาจเสนอคำตอบที่เป็นไปได้ในบทสรุปของคุณ
ขั้นตอนที่ 3 รวมประเด็นทั้งหมดของคุณไว้ในสรุป แทนที่จะเน้นที่จุดเดียว
คุณอาจทำผิดพลาดทั่วไปในการพูดคุยเฉพาะประเด็นที่โน้มน้าวใจมากที่สุดหรือประเด็นสุดท้ายที่คุณทำ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้สามารถบ่อนทำลายข้อโต้แย้งของคุณโดยรวม เป็นการดีกว่าที่จะให้ภาพรวมว่าประเด็นของคุณมารวมกันเพื่อสนับสนุนความคิดของคุณได้อย่างไร ดีกว่าให้ผู้อ่านทบทวนจุดแข็งของคุณอย่างละเอียดถี่ถ้วน
ตัวอย่างเช่น คุณคงไม่อยากจบเรียงความเกี่ยวกับการอนุญาตให้นักเรียนใช้ห้องสมุดในช่วงพักกลางวันโดยกล่าวว่า “ตามหลักฐานแสดงให้เห็นว่า การใช้ห้องสมุดในตอนกลางวันเป็นวิธีที่ดีในการปรับปรุงผลการปฏิบัติงานของนักเรียน เนื่องจากพวกเขามีแนวโน้มที่จะทำมากกว่า การบ้านของพวกเขา. ในการสำรวจ นักเรียนรายงานการใช้ห้องสมุดเพื่อทำวิจัย ถามคำถามทำการบ้าน และทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จก่อนเวลาอันควร” วิธีนี้ทำให้คุณไม่ต้องพูดถึงประเด็นของคุณเกี่ยวกับนักเรียนที่อ่านหนังสือมากขึ้นและมีที่สำหรับพักรับประทานอาหารกลางวันหากพวกเขาไม่ชอบทานอาหารในโรงอาหาร
ขั้นตอนที่ 4 ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้แนะนำข้อมูลใหม่ใด ๆ
ข้อสรุปเป็นเรื่องยากเพราะคุณไม่ต้องการพูดซ้ำตัวเอง แต่คุณก็ไม่ควรพูดอะไรใหม่เช่นกัน อ่านสิ่งที่คุณเขียนเพื่อตรวจสอบว่าคุณไม่ได้นำเสนอประเด็นใหม่ เพิ่มหลักฐานใหม่ หรือแก้ไขข้อมูลเพิ่มเติม ทุกอย่างในบทสรุปของคุณจะต้องกล่าวถึงในบทนำหรือเนื้อหาในบทความของคุณ
หากคุณได้แนะนำบางสิ่งที่คุณคิดว่าสำคัญมากสำหรับบทความของคุณ ให้ย้อนกลับไปที่ย่อหน้าเนื้อหาและมองหาที่ที่จะเพิ่ม ดีกว่าที่จะทิ้งมันไว้ในกระดาษมากกว่าที่จะรวมไว้ในบทสรุป
ขั้นตอนที่ 5 พิสูจน์อักษรและแก้ไขข้อสรุปของคุณก่อนที่จะส่งบทความ
พักกระดาษไว้อย่างน้อยสองสามชั่วโมง จากนั้น อ่านสิ่งที่คุณเขียนซ้ำ มองหาการพิมพ์ผิด คำที่สะกดผิด คำที่ใช้ไม่ถูกต้อง และข้อผิดพลาดอื่นๆ นอกจากนี้ ให้ตรวจสอบว่าสิ่งที่คุณเขียนนั้นสมเหตุสมผลและสะท้อนถึงกระดาษของคุณอย่างถูกต้อง
- หากบางสิ่งไม่สมเหตุสมผลหรือข้อสรุปของคุณดูเหมือนไม่สมบูรณ์ ให้แก้ไขข้อสรุปของคุณเพื่อให้ความคิดของคุณชัดเจน
- การอ่านบทความทั้งหมดของคุณโดยรวมจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อให้แน่ใจว่าทั้งหมดมารวมกัน
เคล็ดลับ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้เพียงแค่ทำซ้ำสิ่งที่คุณเขียนไว้ก่อนหน้านี้ ในขณะที่คุณต้องการทบทวนความคิดของคุณ ให้นำเสนอในรูปแบบใหม่สำหรับผู้อ่าน
- อย่าเขียนข้อสรุปของคุณจนกว่าคุณจะเขียนบทความทั้งหมด มันจะง่ายกว่ามากที่จะคิดสรุปของคุณหลังจากที่เขียนเนื้อหาของกระดาษแล้ว
- อย่าใส่หลักฐานหรือสถิติใด ๆ ในข้อสรุปของคุณ ข้อมูลนี้อยู่ในเนื้อความของกระดาษของคุณ
- พิสูจน์อักษรของคุณโดยการอ่านออกเสียง วิธีนี้จะช่วยให้คุณพบข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ตลอดจนข้อความหรือข้อความที่ซ้ำซากจำเจ
คำเตือน
- ห้ามคัดลอกคำหรือความคิดของผู้อื่นโดยไม่ให้เครดิต เนื่องจากเป็นการลอกเลียนแบบ หากคุณถูกจับได้ว่าลอกเลียนบทความของคุณ แม้จะเป็นเพียงบทสรุป คุณก็อาจจะต้องเผชิญกับบทลงโทษทางวิชาการอย่างร้ายแรง
- อย่าแสดงความสงสัยใดๆ ที่คุณอาจมีเกี่ยวกับความคิดหรือข้อโต้แย้งของคุณ เมื่อใดก็ตามที่คุณแบ่งปันความคิด ให้สวมบทบาทเป็นผู้เชี่ยวชาญ