วิธีง่ายๆ ในการสอนการเขียนสรุป: 13 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

สารบัญ:

วิธีง่ายๆ ในการสอนการเขียนสรุป: 13 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
วิธีง่ายๆ ในการสอนการเขียนสรุป: 13 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

วีดีโอ: วิธีง่ายๆ ในการสอนการเขียนสรุป: 13 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)

วีดีโอ: วิธีง่ายๆ ในการสอนการเขียนสรุป: 13 ขั้นตอน (พร้อมรูปภาพ)
วีดีโอ: มือใหม่หัดใช้ App: GoodNotes✏️ แอพจดโน้ตยอดฮิตบน iPad! ใช้ยังไง? ทำไมคนใช้เยอะจัง? Peanut Butter 2024, มีนาคม
Anonim

การเขียนสรุปเป็นทักษะที่มีค่ามาก แต่การสอนนักเรียนใหม่อาจเป็นเรื่องยาก หากลูกศิษย์ของคุณเป็นเด็กเล็กหรือผู้เรียน ESL พวกเขาอาจไม่เข้าใจจุดประสงค์ของการสรุป หรือมีปัญหาในการแสดงออกอย่างกระชับ ด้วยเวลา ความอดทน และการทำซ้ำเล็กน้อย คุณสามารถแนะนำนักเรียนของคุณตลอดกระบวนการสรุปพร้อมทั้งให้การสนับสนุนและให้กำลังใจไปพร้อมกัน!

ขั้นตอน

ตอนที่ 1 ของ 3: ก้าวข้ามพื้นฐาน

การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 1
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 1 อธิบายว่าบทสรุปคืออะไรเพื่อเริ่มบทเรียนของคุณ

อธิบายบทสรุปเป็นภาพรวมคร่าวๆ ของเรื่องราว บทความ หรืองานเขียนอื่นๆ โปรดทราบว่าข้อมูลสรุปเป็นข้อเท็จจริงทั้งหมด และไม่เกี่ยวข้องกับความคิดเห็นหรือข้อโต้แย้งใดๆ ก่อนที่คุณจะเข้าสู่บทเรียน ให้นักเรียนรู้ว่าพวกเขาจะเรียนรู้พื้นฐานของการสรุปและฝึกแบบฝึกหัดง่ายๆ

  • เป็นกำลังใจตลอดบทเรียน! การสรุปอาจสร้างความสับสนและเครียดสำหรับนักเรียนใหม่ การสนับสนุนและความรู้ของคุณจะช่วยให้พวกเขาสบายใจ
  • การใช้โปรเจ็กเตอร์ PowerPoint หรืออุปกรณ์ช่วยด้านภาพอื่นๆ อาจช่วยได้ในขณะที่คุณกำลังอธิบายพื้นฐานของการสรุป
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่ 2
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่ 2

ขั้นตอนที่ 2 อ่านเรื่องสั้นหรือเรียงความกับชั้นเรียนของคุณ

เลือกข้อความสั้นๆ ที่ใช้เวลาไม่นานในการอ่าน คุณสามารถอ่านข้อนี้ในชั้นเรียนของคุณ หรือกระตุ้นให้นักเรียนของคุณอ่านออกเสียง หากพวกเขาต้องการ เลือกข้อความที่เข้าใจง่ายเพื่อไม่ให้นักเรียนสับสนระหว่างกระบวนการสรุป

ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังสอนเด็กเล็ก ให้พิจารณาใช้ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือสำหรับเด็ก หากคุณกำลังทำงานกับเด็กโต ให้ใช้บทความ ชีวประวัติ หรือบทความอื่นๆ ที่เข้าใจง่าย

การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 3
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 3

ขั้นตอนที่ 3 ช่วยนักเรียนของคุณเน้นประโยคหรือแนวคิดที่สำคัญ

ขณะที่คุณอ่าน กระตุ้นให้นักเรียนเน้นหรือขีดเส้นใต้ข้อมูลสำคัญที่ช่วยอธิบายข้อทั้งหมด เชื้อเชิญให้พวกเขามองหาข้อมูลสำคัญที่ตอบคำถามว่าใคร อะไร เมื่อไหร่ ที่ไหน ทำไม และอย่างไร

คุณสามารถค้นหาเทมเพลตที่มีประโยชน์ทางออนไลน์ เช่น เว็บไซต์ของ ReadWriteThink

เธอรู้รึเปล่า?

ครูหลายคนใช้วิธี GIST ในการสอนสรุป ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเขียนข้อความว่าใคร อะไร เมื่อไหร่ ที่ไหน ทำไม และอย่างไรในแผ่นงานแยกต่างหาก หากคุณต้องการทำตามขั้นตอนของทารกในกระบวนการสรุป แนะนำให้นักเรียนเขียนสรุป 20 คำหรือ "สาระสำคัญ" ก่อนหลังจากตอบคำถามพื้นฐานเหล่านี้

การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่4
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่4

ขั้นตอนที่ 4 ให้ตัวอย่างสรุปเพื่อช่วยนักเรียนของคุณ

ใช้เรื่องราวหรือข้อความยอดนิยมเพื่อช่วยให้นักเรียนของคุณเข้าใจว่าบทสรุปที่เหมาะสมเป็นอย่างไร อย่าใช้ข้อความที่คุณเพิ่งอ่านแทน เลือกภาพยนตร์หรือรายการทีวีที่นักเรียนของคุณคุ้นเคย จากนั้นเสนอตัวอย่างสรุปโดยอิงตามนั้น อธิบายว่าสรุปของคุณมีข้อมูลพื้นฐานอย่างไรโดยไม่มีรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

  • ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังจะสรุปภาพยนตร์ไททานิค คุณอาจพูดบางอย่างเช่น: “ผู้หญิงที่ร่ำรวยและชายยากจนพบกันบนเรือสำราญราคาแพง เมื่อเรือแล่นออกไป ทั้งคู่ก็ตกหลุมรักกันแม้จะมีเรื่องยุ่งยากเป็นพิเศษ ในที่สุดการเดินทางของพวกเขาก็จบลงด้วยโศกนาฏกรรมเมื่อเรือจมลงกลางมหาสมุทรแอตแลนติก”
  • เตือนนักเรียนของคุณว่าพวกเขาอาจเคยสรุปเรื่องราวมาก่อน เช่น ทุกครั้งที่พวกเขาบรรยายภาพยนตร์หรือรายการทีวีให้เพื่อนฟัง

ส่วนที่ 2 จาก 3: การสร้างบทสรุป

การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่ 5
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่ 5

ขั้นตอนที่ 1 ขอให้ชั้นเรียนแบ่งปันประโยคที่เน้น

เชิญนักเรียนแต่ละคนแบ่งปันประโยคหรือวลีที่พวกเขาคิดว่าสำคัญ ใช้ไวท์บอร์ด โปรเจ็กเตอร์ หรือเทคโนโลยีประเภทอื่นๆ เพื่อบันทึกคำตอบของนักเรียนลงในรายการการทำงานร่วมกัน ไปรอบ ๆ ชั้นเรียนต่อไปจนกว่าทุกคนจะได้แบ่งปันความคิดของพวกเขา

  • ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังอ่านเรื่องเช่น “ซินเดอเรลล่า” แนวคิดหลักบางอย่างอาจเป็นได้ว่าพี่สาวของซินเดอเรลล่าทำลายชุดของเธอ หรือวิธีที่นางฟ้าแม่ทูนหัวให้ชุดใหม่แก่เธอ
  • หากคุณกำลังทำงานกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าและอ่านหนังสือเช่น “The Pearl” คุณอาจต้องการเน้นว่าเมื่อใดที่ Kino พบไข่มุกเป็นครั้งแรก เช่นเดียวกับเมื่อเขาพยายามขายไข่มุกนั้น
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 6
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 6

ขั้นตอนที่ 2 เลือก 5 แนวคิดหลักที่สรุปเรื่องราวหลักจริงๆ

ดูรายการแนวคิดที่คุณรวบรวมจากนักเรียนของคุณ แม้ว่าคุณอาจได้รับบางรายการที่ซ้ำกัน แต่คุณอาจมีแนวคิดบางอย่างที่แสดงไว้ซึ่งมีความสำคัญมากกว่าหรือน้อยกว่าแนวคิดอื่นๆ เชื้อเชิญให้นักเรียนของคุณเลือกจุดที่สื่อถึงแก่นแท้ของข้อนี้ได้จริง ๆ โดยไม่ต้องสนใจรายละเอียดที่ไม่สำคัญ

  • ตัวอย่างเช่น ใน “ซินเดอเรลล่า” แม่ทูนหัวที่มอบชุดและรถม้าให้ซินเดอเรลล่าจะเป็นข้อมูลที่สำคัญกว่าที่จะรวมไว้ในบทสรุปมากกว่าข้อเท็จจริงที่ว่าซินเดอเรลล่ามีสุนัขและแมว
  • หากคุณกำลังทำงานกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า คุณอาจทำงานกับเรื่องเช่น “The Great Gatsby” ในกรณีนี้ แนวคิดหลักคือการแสวงหาและความล้มเหลวในการค้นหาความสุข ซึ่งต่างจากคำแถลงว่าบ้านของ Gatsby เป็นอย่างไร
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่7
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่7

ขั้นตอนที่ 3 รวมคำเฉพาะกาลเพื่อเชื่อมโยงความคิดเข้าด้วยกัน

แยกแนวคิดหลัก 5 ข้อออกเป็นรายการ แล้วเริ่มหาวิธีเชื่อมโยงประเด็นต่างๆ เข้าด้วยกัน กระตุ้นให้นักเรียนใช้วลีเฉพาะกาล เช่น “ต่อไป” “หลังจากนี้” หรือ “ณ จุดนี้” เพื่อทำให้บทสรุปของพวกเขาดูราบรื่นและสวยงาม ทำงานในตัวอย่างสรุปร่วมกันเพื่อให้นักเรียนของคุณมีความคิดที่ชัดเจนว่าพวกเขาต้องทำอะไร

  • หากคุณกำลังสรุปบทความหรือข้อความที่มีผู้แสดงความคิดเห็น ให้ใช้วลีเช่น "ตาม" เพื่อให้บทสรุปของคุณเป็นกลาง
  • หากคุณกำลังสรุปเรื่องราวเช่น “Jack and the Beanstalk” ให้ลองเขียนบทสรุปแบบนี้: “Jack ใช้เงินของครอบครัวเพื่อซื้อห่อถั่ววิเศษ เพื่อพิสูจน์ให้แม่ที่หงุดหงิดของเขาเห็นว่าเขาไม่เสียเงิน แจ็คจึงปลูกเมล็ดพืชและปีนต้นถั่วที่เติบโต เมื่อถึงจุดนี้ เขาพบอาณาจักรของยักษ์และขโมยไข่ทองคำของพวกมัน ซึ่งมอบเงินจำนวนมากให้กับครอบครัวของแจ็คในที่สุด”
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่8
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่8

ขั้นตอนที่ 4 ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ถ้อยคำใหม่และถอดความในบทสรุป

เตือนชั้นเรียนของคุณว่าพวกเขาไม่ต้องการคัดลอกคำจากคำต่อคำในบทความ ซึ่งถือเป็นการลอกเลียนแบบ ให้แสดงวิธีถอดความประโยคด้วยคำพูดของตนเองแทน ให้เวลานักเรียนฝึกเขียนประโยคใหม่โดยใช้ตัวอย่างเนื้อเรื่องและบทสรุป

  • หากข้อความต้นฉบับพูดว่า "หญิงสาววิ่งเข้าไปในป่าเพื่อหนีผู้โจมตี" คุณสามารถแปลเป็น "หมาป่าเริ่มไล่ตามหญิงสาว ดังนั้นเธอจึงรีบวิ่งหนีไป"
  • หากเรียงความหรือบทความพูดว่า "รัฐบาลจะพยายามผ่านกฎหมายใหม่ในปีหน้า" คุณสามารถแปลเป็น "ตามที่สมาชิกของรัฐบาล กฎหมายจราจรจะผ่านค่อนข้างเร็ว"
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่9
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่9

ขั้นตอนที่ 5. เพิ่มประโยคสรุปเพื่อผูกบทสรุป

ขอให้นักเรียนของคุณคิดประโยคที่ช่วยมัดประเด็นที่ไม่แน่นในสรุปชุมชนของคุณ อธิบายว่าประโยคควรสรุปบทสรุปโดยไม่พูดถึงข้อมูลเดิม ซึ่งจะทำให้บทสรุปดูเหมือนซ้ำซาก

ตัวอย่างเช่น ประโยคสรุปสำหรับบทสรุปของ “Star Wars Episode 6” อาจเป็น: “Luke, Leia และ Han ไตร่ตรองถึงอดีตก่อนที่จะมุ่งเน้นไปที่ทุกสิ่งที่อนาคตมีไว้สำหรับพวกเขา”

ส่วนที่ 3 ของ 3: ให้การสนับสนุนเป็นพิเศษและให้กำลังใจ

การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่ 10
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่ 10

ขั้นตอนที่ 1 เสนอข้ออื่นให้นักเรียนของคุณอ่านและทำเครื่องหมาย

เสนอบทความ ชีวประวัติ หรือข้อความง่ายๆ อื่นๆ ที่นักเรียนของคุณสามารถอ่านได้อย่างรวดเร็ว ให้เวลาพวกเขาอ่านเนื้อเรื่องและทำเครื่องหมายแนวคิดหลัก 5 ข้อที่สามารถรวมไว้ในบทสรุปได้ รวมถึงใคร อะไร ที่ไหน เมื่อไร ทำไม และอย่างไร พยายามให้พวกเขาหาข้อมูลด้วยตนเองเพื่อให้มั่นใจในทักษะการเขียนสรุปของตนมากขึ้น

  • เตือนนักเรียนว่าคุณพร้อมช่วยเหลือหากจำเป็น
  • ตัวอย่างเช่น หากคุณและนักเรียนของคุณกำลังอ่าน "โรมิโอและจูเลียต" คุณสามารถทำเครื่องหมาย "ใคร" เป็นโรมิโอและจูเลียต "อะไร" เป็นเรื่องราวความรักที่น่าเศร้า "ที่ไหน" เป็นเวโรนา "เมื่อ" ในยุคของเช็คสเปียร์ "ทำไม" จึงเป็นความบาดหมางในครอบครัว และ "อย่างไร" ในฐานะคู่ของการฆ่าตัวตายที่น่าเศร้า
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 11
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 11

ขั้นตอนที่ 2 เชิญชั้นเรียนของคุณเขียนสรุปการฝึกปฏิบัติ

หลังจากนักเรียนของคุณรวบรวมประเด็นสำคัญและข้อมูลจากข้อนี้แล้ว ให้พวกเขาเขียนสรุปสั้นๆ ที่มีความยาวเพียงไม่กี่ประโยค เมื่อเขียนเสร็จแล้ว ให้ทบทวนบทสรุปเพื่อดูว่านักเรียนของคุณทำได้ดีเพียงใด ให้ข้อเสนอแนะเมื่อจำเป็น และช่วยให้นักเรียนปรับปรุงการเขียนของพวกเขาได้ทุกเมื่อที่ทำได้

  • ตัวอย่างเช่น บทสรุปของ “หมูน้อยสามตัว” คุณสามารถเขียนประมาณว่า: “หมูสามตัวมีชีวิตที่มักถูกรบกวนโดยหมาป่าร้ายที่ทำลายบ้านของพวกมัน ในที่สุดพวกเขาก็ปลอดภัยเมื่อพวกเขาหาที่หลบภัยในบ้านที่แข็งแรงซึ่งหมาป่าไม่สามารถพัดพาไปได้”
  • บทสรุปของ “The Outsider” อาจฟังดูเหมือน: “เด็กผู้ชายหลายคนเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งในแก๊งที่คุกคามที่จะทำลายชุมชนเล็กๆ ของพวกเขา”

เคล็ดลับ:

หากคุณเป็นนักเรียนที่กำลังมีปัญหาในการเขียนบทสรุปที่สั้นและกระชับ แนะนำให้พวกเขาสรุปเนื้อเรื่องใน 1-3 ประโยค เมื่อพวกเขาคุ้นเคยกับการเขียนสรุปสั้นๆ แล้ว แนะนำให้พวกเขาเพิ่มข้อมูลอีกเล็กน้อย

การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 12
การเขียนสรุปการสอน ขั้นตอนที่ 12

ขั้นตอนที่ 3 กระตุ้นให้นักเรียนลองสรุปด้วยวาจาก่อน

หากนักเรียนของคุณกำลังเจอสิ่งกีดขวางบนถนน ขอให้พวกเขาพูดสิ่งที่พวกเขาเพิ่งอ่านในประโยคสองสามประโยค แบบฝึกหัดนี้อาจให้ความกระจ่างที่เป็นประโยชน์แก่พวกเขา และให้แนวคิดสำหรับบทสรุปที่เป็นลายลักษณ์อักษร

บทสรุปด้วยวาจาอาจฟังดูเหมือนดังนี้: “Star Wars เริ่มต้นในกาแล็กซีอันไกลโพ้น ที่ซึ่งสงครามกาแล็กซี่กำลังดำเนินอยู่ ฮีโร่ของแฟรนไชส์ ลุคและเลอา ต่อสู้กับพ่อที่หายสาบสูญไปนาน ซึ่งเป็นศัตรูหลัก”

การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่13
การเขียนสรุปการสอนขั้นตอนที่13

ขั้นตอนที่ 4 ให้นักเรียนตอบคำถามเกี่ยวกับบทสรุป

แจกใบงานให้นักเรียนพร้อมตัวอย่างข้อความบางส่วน ส่งเสริมให้นักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อเขียนสรุปการฝึกปฏิบัติลงในใบงาน โดยใช้ตัวอย่างที่ให้มา เมื่อเขียนเสร็จแล้ว ให้ทบทวนบทสรุปเพื่อดูว่าพวกเขาทำอย่างไร

เคล็ดลับ

  • อาจช่วยในการสร้างแผนการสอนก่อนที่คุณจะดำดิ่งลงไปในการสอนการเขียนสรุป
  • ใช้แผนที่สรุปหากนักเรียนของคุณเป็นผู้เรียนแบบเห็นภาพ ซึ่งอาจช่วยให้พวกเขาเข้าใจกระบวนการสรุปได้ดีขึ้น
  • ความท้าทายเพิ่มเติมคือ ให้นักเรียนของคุณเขียนสรุปโดยไม่ต้องดูข้อความต้นฉบับ

แนะนำ: